五年级儿童的阅读调查

时间:2024-02-06 04:26:36
五年级儿童的阅读调查

调查对象:府学胡同小学

调查班级:5年级6班

调查人数:47人?,其中男生24人,女生23人

《冒险小虎队》最流行

拥有百年故事、北京市小学中历史最悠久的府学小学,5年级6班的47名同学也配合我们进行了这次调查,其中男生24人,女生23人。

在每天花多少时间阅读课外书的问题中,被选择率最高的是半小时以上一小时以内,共有20人,占被调查者的43%。接下来有11名学生每天阅读一小时以上两小时以内,9名学生阅读两小时以上,半小时以内的学生有7人。

在阅读时间上,男、女生并没有明显的差别。但是在什么类型的课外书是你喜欢的提问中,性别差异非常明显。尽管近两年绘本一度非常流行,但是孩子们似乎对其兴趣并不浓厚,各有一名男生和女生选择了这一选项。这也不禁让人联想到,很多畅销的绘本,究竟是画给孩子看的还是画给大人看的呢?似乎每个女孩子都曾经把自己想象成童话中的公主,不知这不是不女孩子们对童话尤为偏爱的原因,有11个女孩子选择了童话,男孩子中也有5人。在科幻选项中,却正好反了过来,有12个男生和5个女生勾了这个选项。其他类型一样有关注者,4个男孩和2个女孩偏爱历史书,还有3个男孩和5个女孩对小说情有独钟,习读名著的传统似乎也一直延续下来,有4个孩子对此钟爱。

自己购买和父母购买图书的人数差不多,前者17人,后者18人,借阅的人数也不在少数,7个孩子向同学借,5个孩子泡图书馆。还有1个孩子不用买也不同借,而是直接从父亲书店拿。

喜欢读书总归是件好事情,家长中支持者一定占了大多数。25名学生每月的购书款不受限制,占总人数的53%。并且大多数孩子的阅读数目由自己选择,23名学生的父母不影响自己的阅读,一副我的地盘,我做主的姿态。也有19人在父母引导下进行阅读。

孩子们对目前的童书出版状况还是很认可的,满意者占大多数,19人非常满意,15人满意,13人基本满意,只有一个男孩选择了非常不满意。

在孩子们推荐的童书中,一本名为《冒险小虎队》的书以9票赫然跃上我们的视线,占据调查人数的19%,成为该班最受欢迎的童书。这套书的作者是托马斯?布热齐纳,他用紧张新奇、悬念迭起的故事情节,把千千万万中国儿童带向了他们以往经验到达不了的地方。同时,冒险小虎队的故事发生地广布五洲四海,故事中所展现的人文历史和地理知识让小读者大开眼界。据了解,这套书自2001年推向中国市场后,在中国印量已达1365万册。《安徒生童话》和《格林童话》成为次受欢迎的童书,这是和童话选项多人选择的一个印证。

采访个案

科幻书中少有适合儿童阅读的

杨一10岁

挑选杨一接受采访,因为他是全班那个唯一对童书出版现状非常不满意的孩子。

杨一喜欢看的是漫画、历史和科幻类童书。除了在问卷里推荐的《哆啦A梦》,杨一最喜欢世界未解之谜系列丛书中的《动物未解之谜》,这本书收列了当今世界上所面临的动物领域中的未解之谜,内容广泛,涉及恐龙留下的悬念、神出鬼没的水中怪兽、荒野中的神秘动物等。杨一说自己最喜欢里面说恐龙的那些故事。这本书是杨一在亲戚家偶然看到的,因为喜欢,现在已经看了很多遍。

问他为什么不满意现在的童书出版现状,小男孩支支吾吾了半天,最后说是因为买不到适合自己阅读的书。对科幻书情有独钟的杨一认为,现在出版市场上的这一类图书很少有针对儿童阅读的,不够浅显通俗或许给他的阅读带来了一些障碍。

而问他为什么不喜欢读童话的时候,杨一嘴中蹦出两个字幼稚,他说自己已经长大了,不再是看童话的年纪了。

郑渊洁的书已经浅显了

张艾琳11岁

张艾琳每天的课外阅读时间达到了2个小时以上,她说自己特别喜欢读书。妈妈身为出版社的编辑,经常直接把书单拿回来问她想读什么书。每个月家长至少会带她逛一次书店,新华书店、人民文学的门市部都是她经常逛的书店,每次先是自己挑书,再经父母审查,觉得适合她读的书都会获批买下。

张艾琳从3、4岁开始就喜欢看书,最早是家长给读书,大一些就自己看拼音书,长大以后会再回去看那些小时候父母讲过的书。小姑娘对名著和人物传记尤其偏爱,最近在读狄更斯、杰克?伦敦的作品。

对于很多流行书、畅销书,她反倒感觉一般。有本畅销书叫《礼物》,我看了,里面都是画,没有内容,像是胡说八道。而郑渊洁的书,张艾琳6、7岁的时候读过,现在觉得太浅显了。对于热卖的《哈里?波特》,她说书没电影好看。

调查手记

百年小学的今昔时光

已经有十多年没有进到小学里了,走进府学胡同没多远,就可以看到与市文物局比肩而邻的府学小学,学府的门匾挂在校门口门梁的正中,见证了这所小学的百年历史。

我去的时间,正是5年级6班要上劳动课之前,趁着课前的几分钟时间,负责学校外宣的王主任带我走进了班级。孩子们,静一静。王主任一开口,教室立即安静下来。现在,你们每人拿出一枝笔。只听见从铅笔盒里拿文具的声音。

在王主任说话的当口,我把问卷发了下去。见每个人拿到了问卷,王主任接着说:现在,用一分钟的时间,填上你们的学校、班级、姓名、性别、年龄。许是王主任所用的风趣调侃语气感染了大家,同学们齐声笑了出来。

讲明我的来意后,王主任继续用他特有的对孩子们说话语气道:怎么想的就怎么填,不用刻意去想,要不结果就不准了。孩子们有的低头填起来,还有的不时抬头看看我。

从问卷中挑出两份觉得有代表性的问卷,然后和两个孩子聊起天来。说了4、5次让两个孩子坐下,他们才不再站在那里。小男孩杨一显然还是特别紧张,说到自己喜欢的图书时,有几本连名字都想不起来了。

相比较而言,小女孩张艾琳就大方了许多,带着我来到操场上走了走,还主动选择在花坛边照了相。看到花的小杨一却是一脸惊诧,这花是什么时候有的,我都没有注意到呢。操场上的班级正在上体育课,你们还有轮滑课?这让我有些惊讶,张艾琳点头说他们班是上个学期上的。操场的另一边,是另一个班级在上投掷课,不同的是,已经从以前我上学时直接投掷沙包、实心球等物体,改为了向一个空心的木框中投掷,颇有几分像游乐场中的娱乐项目。

看着在跑道上穿着旱冰鞋正在学习轮滑的孩子和开心投掷的学生,以及古色古香的校园,竟然忽然羡慕起当下的小学生来。

《五年级儿童的阅读调查.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式